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domingo, 18 de setembro de 2011

A Lenda de São Sepe






COLORINDO.






sábado, 17 de setembro de 2011

terça-feira, 13 de setembro de 2011

sexta-feira, 15 de julho de 2011

Rio Grande do Sul.

VERSINHOS PARA CRIANÇAS AINDA PEQUENAS

PARA MENINAS:

O poeta é que criou

Com amor e emoção,

A mamãe me ensinou

E o papai deu uma mão.

E eu aprendi a dizer

Versinhos da tradição:

O figo que ta maduro

Se esparrama quando cai.

Quem quiser casá comigo

Tem que falar com meu pai.

Minha saia é rendada

Com franjinhas de retroz.

É igualzinha a da maninha.

Foi mamãe que fez prá nós.

Mamãe me levou num fandango

Nunca vi baile tão lindo.

É pena que demorou

E eu...acabei dormindo.



Vou botá no meu cabelo

Uma florzinha de Malmequer

Só prá vê se no entrevero

Consigo QUE alguém me quer.

Eu quero dizer um verso

Prá esse moço mais velho.

É um versinho do folclore

Mas também é um conselho:



"Tico-tico no terreiro

Quando chove não se molha.

Onde ai moça solteira

Pras casadas não se olha".


São tão bonitos os versinhos

Desta nossa tradição,

Que ditos assim com jeitinho,

Corcoveia o coração:

Águas claras ribeirinhas

Que passaram por aqui,

Me mataram de saudade

Porque lembrei-me de ti.


Sou gaúcha, sou pequena

Mas tenho no coração,

Um amor sincero e puro

Pelas coisas do rincão.

Viva os campos, viva as matas,

Viva os rios e o céu azul.

A tradição do meu pago

O Rio Grande do Sul





PARA MENINOS:



O meu pai ensinou

Um versinho para mim.

São versos do folclore

E tem um que diz assim:


"Menina minha menina,

Boquinha de marmelada,

O dia que eu não te vejo,

Não como e não faço nada".



O meu cabo de vassoura

É o meu pingo altaneiro.

Quando monto meu cavalo

Faço o diabo no terreiro.


Eu ganhei este lencinho

No dia do aniversário

Hoje eu uso no pescoço

E é o meu relicário.



Quem me deu foi meu padrinho,

Um gaúcho de verdade.

Nascido lá na fronteira

E grosso, barbaridade!


Uso meu lenço vermelho

Que tem a ponta franjada,

Quando eu ponho no pescoço

Não me falta namorada

sábado, 19 de setembro de 2009

domingo, 13 de setembro de 2009

Sugestões



Uma Estância na Sala

Sugestões para utilizar a fazenda gaúcha em várias disciplinas


Matemática — trabalhe pesos e medidas usadas nessas propriedades e seus parâmetros de conversão para o sistema atual. Exemplo: hectares para metros quadrados.

Língua Portuguesa — estude vocabulário e linguajar típico.

Geografia — analise os tipos de solo, vegetação e clima das fazendas e as alterações no ambiente provocadas pela ocupação.

História — mostre como surgiram as estâncias, que tipo de mão-de-obra exploravam, qual foi seu papel em momentos decisivos, como a Revolução Farroupilha.

Ciências — elabore aulas sobre os animais cuja força de trabalho era explorada.

Arte — faça maquetes das principais estruturas da propriedade com materiais recicláveis.

Educação Física — use a corda, um elemento fundamental no cotidiano das fazendas, em brincadeiras folclóricas infantis.

sexta-feira, 11 de setembro de 2009

Mais atividades ...






Hino do Estado do Rio Grande do Sul



Composição: Francisco Pinto da Fontoura / Joaquim José de Mendanha

Como a aurora precursora
Do farol da divindade
Foi o 20 de Setembro
O precursor da liberdade
Mostremos valor constância
Nesta ímpia e injusta guerra
Sirvam nossas façanhas
De modelo a toda Terra
De modelo a toda Terra
Sirvam nossas façanhas
De modelo a toda Terra
Mas não basta pra ser livre
Ser forte, aguerrido e bravo
Povo que não tem virtude
Acaba por ser escravo
Mostremos valor constância
Nesta ímpia e injusta guerra
Sirvam nossas façanhas
De modelo a toda Terra
De modelo a toda Terra
Sirvam nossas façanhas
De modelo a toda Terra.

LIVRINHO E PROJETO!







Semana Farroupilha


Sugestões para utilizar a fazenda gaúcha em várias disciplinas:

Matemática - trabalhe pesos e medidas usadas nessas propriedades e seus parâmetros de conversão para o sistema atual. Exemplo: hectares para metros quadrados.

Língua Portuguesa - estude vocabulário e linguajar típico da Região Sul.

Geografia- analise os tipos de solo, vegetação e clima das fazendas e as alterações no ambiente provocadas pela ocupação.

História - mostre como surgiram as estâncias, que tipo de mão-de-obra exploravam, qual foi seu papel em momentos decisivos, como a Revolução Farroupilha.

Ciências - elabore aulas sobre os animais cuja força de trabalho era explorada.

Arte - faça maquetes das principais estruturas da propriedade com materiais recicláveis.

Educação Física - use a corda, um elemento fundamental no cotidiano das fazendas, em brincadeiras folclóricas infantis.

Como culminância unindo arte e movimento ensine uma dança típica do Sul (como Balaio, Chula ou Pezinho) aos seus alunos, vestindo-os a caráter. Apresente a dança aos responsáveis num almoço igualmente típico: churrasco com arroz de carreteiro. Será um sucesso!

Recebido por e-mail não sei que é o ator,mas se alguem souber deixem um recadinho e ficarei muito feliz em colocar os creditos.

©Template designer adapted by Liza.